Podle čeho poznáte, že odvádíte kvalitní práci? U někoho je to jasné, někdy ale do hry vstupuje mnoho faktorů a je náročné říct, jak se jeden z nich projeví na výsledku. Druhý příklad je určitě typičtější pro školství a práci učitele. Existuje způsob, jak kvalitu výuky zvýšit? Jak zajistit, aby se děti učily naplno, aby je učení bavilo a dávalo jim smysl? Abychom jim nabízeli dostatek příležitostí pro rozvíjení jejich schopností?

„Jak zvířata spí" je název nádherné knížky Jiřího Dvořáka. S touto knihou žáky 2.B seznámila paní knihovnice Marie Gorylová v rámci online knihovnické lekce. Děti tak mohly zjistit, že spánek jednotlivých zvířat je velmi odlišný. Některá z nich při spánku stojí, jiná leží, některá spí dlouho a jiným stačí chvilička. Různé polohy při spánku si také žáci přímo vyzkoušeli. Představovali si, že dávají hlavu pod křídlo, točili se do klubíčka nebo zkoušeli, jak se asi spí žirafě s hlavou opřenou o větev. Celou lekcí nás paní knihovnice prováděla pomocí krásných ilustrací Marie Štumpfové a děti si tak mohly jednotlivé obrázky prohlédnout, navzájem je porovnávat a komentovat je! Na závěr lekce dostali žáci zajímavý úkol, měli nakreslit, na jakém netradičním místě spali oni. Myslím, že obrázky se opravdu povedly!

Už jste si někdy zkusili napsat dopis hrdinovi z knihy, kterou čtete? Že ne? 
Děti z I. i II. stupně si tuto aktivitu zkusili v rámci online dílen čtení. 
Nejprve jsme si připomněli, jak má vlastně takový dopis vypadat, co musí obsahovat, co by v dopise nemělo chybět. Pro mnohé z nich je dopis něco, co už se vlastně pro komunikaci v běžném životě nepoužívá. V dnešní době počítačů, chatů SMS zpráv a sociálních sítí dopis ustupuje tak trochu v zapomnění.

V rámci března - měsíce knihy si mohly děti zpestřit online výuku scénickým čtením z projektu Listování.
Knihu Bertík a čmuchadlo se touto formou seznámili žáci čtvrtých a pátých tříd.

Vést děti ke čtení je jedním z našich prvořadých úkolů. Proto dětem připravujeme čtenářské lekce, děláme dílny čtení a také - ve spolupráci s knihovnou Třinec zveme knihovníky do našich online výuky.
Žáci čtvrtých i pátých tříd se tak měli možnost seznámit s novinkami na knižním trhu díky lekci z knihovny.

Co je to poezie? Kdo ji může tvořit? Je to těžké? Jak vypadá slam poetry nebo co je to fyzické básnictví?
Tímto tématem se ve dvou lekcích zabývali žáci pátých tříd.
V první lekci si žáci v rámci českého jazyka společně s paními učitelkami zkoušeli tvořit básně s rýmy i ty bez rýmů, zamýšleli se nad tím, co je to poezie, jak a kdo ji může tvořit.