V tomto měsíci probíhá v třinecké knihovně čtenářský festival pod názvem ČTEFEST. Program je velmi kvalitní a pestrý.  
Tohoto festivalu se účastní i naše škola. Pro naše nejmenší jsme vybrali hned dva autory dětských knížek.

Dnešní Den dětí jsme si náramně všichni spolu užili. Ráno na nás čekal vědomostní kvíz, který prověřil naši znalost Večerníčků. Pak jsme byli poctěni vzácnou návštěvou… spisovatelem a ilustrátorem dětských knížek Petrem Horáčkem.
Sluníčko nás vytáhlo taky ven. Zahráli jsme si legrační hry a odměnou nám byly dobroty, které pro nás připravily naše paní učitelky.  
                                                                                                                                               Zdraví Vás děti prvních tříd

Během distanční výuky bylo ve škole ticho, prázdno a smutno. Žáci i učitelé se velmi těšili na obnovení prezenční výuky. Po návratu žáků do školy se všichni s chutí pustili do práce!

Úkol byl nelehký. Ráda trávím čas s žáky v naší výtvarně, tvoříme, diskutujeme o jejich nápadech, zvažujeme co a jak zdokonalit a provést, jak z chyby udělat záměr... Teď na to byli doma sami. Musím říct, že to zvládli na jedničku! Inspirovali jsme se Japonskem a mlhavými horami, udělali si výlet do Egypta a tvořili své filigrány (technika pro tvorbu šperků), v pravěku jsme pohlédli na symboliku rukou, navrhovali jsme design snowboardů, tvořili své graffiti a záložky do knih, fotili jsme jarní probouzení květin a vytvořili své ”boom”. Mnohokrát jsem obdivovala dílka, která mi naskakovala na obrazovce mého online společníka :D Posuďte sami! Není to nádhera!?

"Nás nic nezastaví!”Již minulý rok jsem prohlásila to samé a dala se do kreslení velkých obrazů na stěny naší spojovací chodby ve škole. Nemusela jsem se bát, protože jsem měla skvělé pomocníky - nadšené žáky, mé skvělé společníky :D A chodba hned ožila… Letos byla pravidla přísnější a nápad přicházel pozvolna. Nakonec se podařilo docházet do školy jen s jednou žákyní, Eliškou Hubáčkovou, a společně tak vytvořit další velký obraz.Když jsem kreslila na stěnu první náčrt, zjistila jsem, že zdánlivě jednoduché zobrazení nám dá zabrat… K realizaci jsme použily permanentní fixy a především naši zručnost  a trpělivost ( linky byly někdy příliš dlouhé na udržení jedné linie). Věříme, že naše dílko potěší kolemjdoucí… Eliško, děkuji za úžasné společné kreslení!

Podle čeho poznáte, že odvádíte kvalitní práci? U někoho je to jasné, někdy ale do hry vstupuje mnoho faktorů a je náročné říct, jak se jeden z nich projeví na výsledku. Druhý příklad je určitě typičtější pro školství a práci učitele. Existuje způsob, jak kvalitu výuky zvýšit? Jak zajistit, aby se děti učily naplno, aby je učení bavilo a dávalo jim smysl? Abychom jim nabízeli dostatek příležitostí pro rozvíjení jejich schopností?